Artikeln publicerades 29 januari 2026

Initiativtagare till Skaras matematikprojekt prisas

Matematiklärarna Tina Åkegård och David Nordqvist, projektledare för Matematikstrategi Skara, fick idag ta emot ett ärofyllt stipendium på Matematikbiennalen i Göteborg. Stipendiet för utveckling av matematikundervisning delas nu ut för första gången. Syftet är att stötta och uppmärksamma betydelsefulla initiativ, framgångsrika lärare och lärarlag som bidrar till utvecklingen av framtidens matematikundervisning.

Matematikbiennalen är en av Sveriges största arenor för matematiklärare och matematikdidaktiker och arrangeras vartannat år. Stipendiet, som är till minne av Bengt Johansson delades ut inför en stor publik av lärare, forskare och utbildningsaktörer.

Bengt Johansson var en av Sveriges mest inflytelserika personer inom matematikdidaktik och har haft ett stort inflytande på både Nationellt Centrum för Matematikutbildnings (NCM) arbete och Matematikbiennalens utveckling.

Motivering

Stipendiet för utveckling av matematikundervisning till tilldelas projektet Matematikstrategi Skara:

Det är en välskriven ansökan från två lärare. En undervisningsidé har tagits fram för att samarbete med forskare och med material utvecklat av dessa forskare. Idéen och materialet ska nu föras ut till en större grupp i samarbete med processledare i kommunen och genom utbildning och facilitatorer. Projektet lägger stort fokus på elevers lärande, och långsiktig utveckling av undervisningen från förskola till gymnasium. Det finns en god befintlig struktur för projektet, De sökande stora ambitioner vad det gäller spridning och långsiktighet.

Om projektet Matematikstrategi Skara

Projektet involverar lärare från förskoleklass till gymnasiet i ett kommunövergripande samarbete. Målet är att bygga en matematikundervisning som redan i de tidiga skolåren lägger en stabil grund för den matematik som eleverna ska möta längre fram.

Undervisningen fokuserar på den matematik som är mest avgörande för att lära sig ny matematik och för att skapa en tydlig och naturlig progression. Genom gemensamma arbetssätt, strukturer och ”matematikvanor” formas en undervisning som för eleverna upplevs som sammanhängande, förutsägbar och fri från motsägelser, oavsett var i kommunen de går i skolan.

Skaras nästa steg

Nu tar Skara nästa steg i projektets utveckling och vill sprida erfarenheterna vidare. Redan nästa vecka arrangerar kommunen ett webbinar där andra kommuner bjuds in för att ta del av hur fler kommuner kan gå med i projektet.

Kontaktpersoner

Avdelningschef gymnasium och vuxenutbildning:
Petra Björk, telefon 0511-320 00, petra.bjork@skara.se

Förvaltningschef barn- och utbildning
Elin Liljebäck Nilsson, telefon: 0511-32000 elin.liljebacknilsson@skara.se