Familjedaghem

Pedagogisk omsorg

Pedagogiska omsorg utgör ett samlingsbegrepp där familjedaghem är en av flera varianter på verksamheter inom pedagogisk omsorg. Andra varianter kan till exempel vara olika flerfamiljslösningar. I familjedaghemmet tar en dagbarnvårdare emot barn från ett år. Det är hemmiljön och den lilla gruppen som kännetecknar familjedaghemmet.

Gemensamt arbete

Dagbarnvårdarna samarbetar och träffas regelbundet för gemensamma aktiviteter med barnen. En gemensam grupplokal är utgångspunkt för träffarna. Genom samarbetet i gruppen har alla barn minst en dagbarnvårdare i reserv som de kan komma till.

Familjedaghemmets uppgift

Förskolebarn
Att genom pedagogisk verksamhet erbjuda barn fostran och omvårdnad.

Skolbarn
Att komplettera skolan, erbjuda en meningsfull fritid och stöd i utvecklingen.

Verksamheten

Verksamheten är rolig och stimulerande för alla barn och tar tillvara deras nyfikenhet och lust till att lära. Lek och skapande ges stort utrymme.

Styrdokument

Familjedaghemmen styrs av skollagen (2 a kap). Förskolans läroplan (Lpfö 98) är vägledande för barn i familjedaghem som inte börjat skolan. Skolverket har utfärdat allmänna råd för familjedaghem.

Inflytande

Barn och föräldrar har också inflytande i familjedaghemmets verksamhet genom den dagliga kommunikationen och genom föräldramöten.

Uppföljning och utvärdering

Enligt kommunallagen ska familjedaghemmens verksamhet planeras och regelbundet följas upp och utvärderas av kommunen och av personalen. Barn och föräldrar bör kunna delta i utvärderingen av familjedaghem. Varje kommun är skyldig att upprätta en årlig kvalitetsredovisning på kommunal nivå för all kommunalt bedriven förskoleverksamhet.